Le HCR recrute un consultant en éducation.
Termes de référence
Bureau régional du HCR pour l'Afrique de l'Ouest et du Centre (RBWCA)
L'UNHCR, l'Agence des Nations Unies pour les réfugiés, propose une consultation au sein du Service de protection du Bureau régional de l'UNHCR pour l'Afrique de l'Ouest et du Centre, situé à Dakar.
Le HCR est une organisation mondiale dédiée à sauver des vies, à protéger les droits et à construire un avenir meilleur pour les réfugiés, les communautés déplacées de force et les apatrides. Chaque année,
des millions d'hommes, de femmes et d'enfants sont contraints de fuir leurs foyers pour échapper aux conflits et aux persécutions. Nous sommes présents dans plus de 125 pays et utilisons notre expertise pour protéger et soigner des millions de personnes.
Titre : Consultant en éducation pour le programme régional pluriannuel de résilience financé par l'ECW pour le Sahel central
Lieu d'affectation : Dakar, Sénégal (avec des missions au Burkina Faso, au Mali et au Niger)
Durée : 15 semaines
Type de contrat : Consultant
Date de clôture : 15 août 2021
Date de début : 15 septembre 2021
Contexte organisationnel
La violence généralisée et aveugle des groupes armés s'est intensifiée dans le centre du Sahel depuis le début de 2020 alors que les tensions sociales et politiques augmentent, forçant davantage de personnes à fuir à travers la région. Au Burkina Faso, le nombre de personnes déplacées à l'intérieur du pays avait atteint plus de 1 000 000 en août 2020 tandis que les déplacements internes ont doublé au Niger en 2020.
Au Mali, les déplacements internes continuent d'augmenter tandis que la détérioration de la sécurité dans les pays voisins a poussé plus de 6 000 réfugiés maliens à retourner dans leur pays d'origine en 2020. Au 30 septembre 2020, près de 2 000 000 de personnes, dont 300 000 réfugiés, ont été déplacées à travers la région, exacerbant la pression sur les ressources naturelles et les services sociaux déjà limités dans les nouvelles zones d'accueil.
En raison de la crise régionale, plus de 7 millions d'enfants au Burkina Faso, au Mali et au Niger ont besoin d'une aide humanitaire, tandis que plus de 8 millions d'enfants âgés de 6 à 14 ans ne sont pas scolarisés, ce qui représente près de 55 % des enfants de cet âge. grouper. En outre, plus de 4 000 écoles sont restées fermées pour 776 000 élèves en raison de la seule insécurité au cours de l'année scolaire 2019-2020. C'est presque deux fois plus qu'en 2018-2019, alors que 12 millions d'enfants ont raté au moins quatre mois d'école au Burkina Faso, au Mali et au Niger en raison de 2 restrictions liées au Covid-19. Les enfants réfugiés, déplacés internes et rapatriés sont particulièrement touchés et ont besoin d'éducation : les faibles taux de scolarisation, les abandons fréquents, les lacunes dans la disponibilité des opportunités d'éducation, en particulier pour les filles et les adolescents, les exposent à des risques accrus de protection (travail forcé, mariage des enfants et grossesse, recrutement forcé, etc.).
Dans ce contexte, l'objectif de la composante régionale du programme de résilience pluriannuel facilité par l'ECW pour le Sahel central est de soutenir et de compléter les trois MYRP au niveau des pays (Burkina Faso, Mali, Niger) en :
améliorer la qualité et la disponibilité des données ;
encourager l'échange de bonnes pratiques et de leçons apprises ; et
accroître la visibilité des besoins aux niveaux régional et mondial pour soutenir la mobilisation des ressources.
La position
Dans le cadre de la composante régionale du programme de résilience pluriannuel facilité par l'ECW pour le Sahel central, le consultant réalisera une étude axée sur les problèmes transfrontaliers et les obstacles entravant l'accès et la continuité de l'éducation pour les personnes déplacées de force (réfugiés, déplacés internes, rapatriés). et les enfants des communautés d'accueil dans les trois pays. Cette étude servira de base à l'élaboration de directives contextualisées pour lutter contre l'abandon scolaire pendant le cycle de déplacement, assurer un retour à l'école dès que possible et offrir aux enfants non scolarisés touchés par le déplacement des opportunités d'éducation appropriées, en mettant un accent particulier sur les filles.
l'éducation et l'accès à l'école secondaire. Les résultats de l'étude et les recommandations spécifiques seront diffusés auprès des acteurs régionaux et nationaux concernés de l'éducation (webinaires ou ateliers en fonction de l'évolution du contexte sanitaire).
Le consultant travaillera sous la supervision du responsable de l'éducation du Bureau régional pour l'Afrique de l'Ouest et du Centre.
Devoirs et responsabilités
Pour atteindre les objectifs ci-dessus, le consultant réalisera les activités suivantes :
Préparer un plan de travail de consultation et une méthodologie détaillée avec des outils appropriés pour mener l'étude, en consultation avec le HCR. Le consultant doit s'assurer que la méthodologie est
informé par les commentaires de toutes les parties prenantes concernées assurant la participation et l'adhésion.
Réaliser une cartographie des principales parties prenantes de l'éducation, y compris les ministères de tutelle et les partenaires de l'éducation (à la fois les acteurs humanitaires et de développement), ainsi que les cibles
groupes de population à interroger.
Mener un examen documentaire des politiques nationales d'éducation en ce qui concerne les enfants réfugiés, déplacés et non scolarisés.
Entreprendre une mission dans chacun des pays ciblés afin de :
présenter et recueillir des contributions sur la méthodologie ;
mener des entretiens avec les populations/parties prenantes concernées et recueillir des données pertinentes ;
analyser les résultats, tirer des conclusions et formuler des recommandations clés ;
organiser une réunion/un atelier pour présenter les conclusions préliminaires ;
produire un rapport avec une analyse et des recommandations aux gouvernements, aux donateurs et à la communauté humanitaire/de développement, sur la base des lacunes identifiées ;
partager le rapport avec les membres du consortium régional pour recueillir des commentaires.
Lors des missions sur le terrain, le consultant aura pour mission de :
rassembler des preuves sur les défis liés à l'accès à l'éducation et à la continuité auxquels sont confrontés les enfants déplacés dans les trois pays du Sahel ;
identifier les principaux obstacles à l'accès des enfants à l'éducation formelle dans toutes les phases du déplacement ;
identifier les enseignements tirés, les bonnes pratiques ainsi que les lacunes des filières éducatives alternatives existantes ;
générer des apprentissages pour éclairer les orientations et fournir des recommandations spécifiques (adaptées aux différentes parties prenantes : gouvernements, écoles, organisations humanitaires et
acteurs du développement, etc.) pour améliorer l'accès, la continuité et le retour à l'école.
Élaborer un rapport régional final.
Organiser un atelier/webinaire régional virtuel pour présenter les conclusions du rapport aux homologues gouvernementaux, aux donateurs de l'éducation et à d'autres parties prenantes clés pour approbation.
Livrables attendus
Un rapport initial comprenant un plan de travail détaillé et une méthodologie claire, ainsi qu'une cartographie des principaux acteurs de l'éducation dans les trois pays cibles (ministères de
éducation, autorités éducatives décentralisées, partenaires humanitaires et au développement, etc.) ;
3 rapports de pays (y compris la cartographie du pays et des recommandations ciblées) ;
1 rapport régional, intégrant les résultats des 3 rapports nationaux et des analyses et recommandations régionales supplémentaires ;
3 ateliers/réunions de restitution pour le partage des résultats au niveau des pays ;
1 atelier régional pour présenter le rapport final (en présentiel ou virtuel à déterminer).
Qualifications minimales essentielles et professionnelles
Expérience requise
Domaine d'expertise
Maîtrise dans un domaine pertinent et 5 ans d'expérience pertinente ;
Expertise en éducation dans les situations d'urgence dans les contextes de déplacement/réfugiés (essentielle) ;
Aptitude avérée à présenter des documents écrits de manière claire, concise et engageante à un large éventail de publics différents ;
Bonne connaissance des systèmes éducatifs locaux, des initiatives et des institutions liées à l'éducation au niveau du pays (essentiel) ;
Excellentes compétences analytiques et expérience en recherche quantitative et qualitative et en analyse de données ;
Connaissance du contexte sahélien et/ou de la région de l'Afrique de l'Ouest ;
Une expérience avérée de travail avec des ONG/agences des Nations Unies est bénéfique ;
Solides compétences en rédaction écrite, ainsi que des compétences orales et de communication;
Excellentes compétences organisationnelles, avec la capacité de suivre et de suivre de manière indépendante diverses tâches ;
Excellentes compétences interpersonnelles, avec la capacité de gérer avec succès les processus de consultation et de rétroaction et d'interagir avec une variété de personnes.
Exigences linguistiques
Français & Anglais : Essentiel
Documents requis pour la demande
CV et lettre de motivation;
Manifestation d'intérêt;
Exemples de travaux antérieurs (produits de travaux de consultants récemment terminés) et références d'expériences de consultants antérieures ;
Bref aperçu de la méthodologie et de l'approche proposées pour atteindre les résultats énoncés dans les termes de référence, y compris le calendrier proposé et la livraison attendue pour chaque résultat.
Emplacement
Le candidat retenu sera basé avec l'équipe à Dakar, avec des missions
Conditions
La durée de la consultation devrait être de 15 semaines, avec un démarrage en septembre 2021.
Le consultant devrait se rendre à Dakar pour un briefing initial et travailler avec l'Unité Education du HCR RBWCA et d'autres membres du consortium régional Education Cannot Wait pour finaliser la méthodologie et la cartographie des parties prenantes (2 semaines). Le consultant se rendra ensuite au Burkina Faso, au Mali et au Niger pendant 3 semaines dans chaque pays (9 à 10 semaines au total).
Le consultant finalisera ensuite le rapport et présentera les conclusions (3 semaines).
Le consultant doit disposer de son propre matériel nécessaire à la recherche (ordinateur, téléphone, etc.).
Postuler
Les candidats intéressés doivent soumettre leur candidature à : berquin@unhcr.org
Le personnel du HCR est composé de nombreuses nationalités, cultures, langues et opinions diverses. Le HCR cherche à maintenir et à renforcer cette diversité pour garantir l'égalité
opportunités ainsi qu'un environnement de travail inclusif pour l'ensemble de sa main-d'œuvre.
Les candidatures sont encouragées de tous les candidats qualifiés sans distinction de race, de couleur, de sexe, d'origine nationale, d'âge, de religion, de handicap, d'orientation sexuelle et d'identité de genre. Veuillez noter que le HCR ne facture aucun frais à aucune étape de son processus de recrutement (candidature, entretien, réunion, voyage, traitement, formation ou tout autre frais).
Date de clôture des candidatures : 15 août 2021
Pour postuler, envoyez votre CV et votre lettre de motivation par e-mail à berquin@unhcr.org
