Chargé de projet – statistiques de l'éducation (AFRIQUE)
Aperçu
Numéro de poste : 6SNUIS0007PA
Grade : P-3
Secteur de tutelle : Institut de statistique de l'UNESCO (ISU)
Lieu d'affectation : Dakar
Famille d'emploi : Éducation
Type de contrat : Projet Rendez-vous
Durée du contrat : 2 ans
Recrutement ouvert à : Candidats internes et externes
Date limite de candidature (minuit heure de Paris) : 15-JUL-2023
Valeurs fondamentales de l'UNESCO : engagement envers l'organisation, intégrité, respect de la diversité, professionnalisme
Durée du contrat: initialement 2 ans, avec possibilité de prolongation sous réserve de disponibilité des fonds et de performances satisfaisantes.
Aperçu des fonctions du poste
Créé en 1999, l'Institut de statistique de l'UNESCO (ISU) est l'agence statistique de l'UNESCO pour ses 193 États membres (EM) et 12 membres associés. L'agenda de l'ISU est axé sur la fourniture de données transnationales comparables pour les agendas mondiaux, régionaux et de développement, couvrant les domaines de l'éducation, de la science, de la culture, de la communication et de l'information. L'ISU fournit le soutien technique aux États membres pour produire des données transformatrices basées sur les 3 piliers (normes et méthodologies ; production de données ; courtage et sensibilisation). La vision de l'ISU, décrite dans sa stratégie à moyen terme 2022-2029, est de veiller à ce que les politiques et la prise de décision des pays soient éclairées par des informations statistiques fiables ; qu'ils peuvent comparer les progrès vers les objectifs nationaux et internationaux et apprendre de l'expérience des autres. L'ISU cherche à constituer une équipe de direction qui dirigera la mise en œuvre réussie de cette vision.
L'ISU contribue à façonner l'éducation mondiale en fournissant des données essentielles, une expertise technique et un leadership en matière de résultats d'apprentissage. Il aborde activement les défis liés à l'IA et à l'apprentissage automatique et établit une base solide pour atteindre les objectifs de développement durable (ODD). Grâce à des collaborations avec l'UNICEF, la Banque mondiale, l'OCDE et le GEMR, l'ISU répond aux nouvelles exigences en matière de données. Ses efforts conjoints pour mener l'enquête conjointe sur les réponses nationales de l'éducation à la COVID-19 démontrent son engagement à répondre aux priorités immédiates. Les données générées par ces initiatives informent les mécanismes mondiaux, régionaux et de financement de l'éducation, y compris des plateformes importantes telles que le Sommet Transformer l'éducation des Nations Unies, le Mécanisme mondial de coopération en matière d'éducation (GCM), le G7, le G20 et le cadre de résultats du GPE. De plus, en partenariat avec le GEMR, l'ISU a adopté avec succès un processus d'analyse comparative de l'ODD 4, devenant ainsi une autorité de premier plan en matière de données et de suivi au sein du Mécanisme mondial de coopération en matière d'éducation (GCM). Ce processus sert d'outil vital pour les pays pour fixer et suivre les objectifs, positionnant l'ISU et le GEMR à l'avant-garde pour aider les pays à améliorer les résultats de l'éducation. Reconnaissant l'influence significative de l'IA et de l'apprentissage automatique, l'ISU s'engage activement dans ce domaine en fournissant des données critiques et des apports techniques. Cette implication proactive garantit que les systèmes éducatifs sont bien équipés pour tirer parti du potentiel de l'IA et relever les défis associés grâce à une prise de décision éclairée et à l'élaboration de politiques.
But
Sous l'autorité générale du Directeur de l'Institut de statistique de l'UNESCO (ISU), la supervision directe du Conseiller régional principal - Afrique et en collaboration avec l'UNESCO Dakar, le rôle clé du titulaire est axé sur l'amélioration de la couverture de l'ensemble de base de l'ISU indicateurs en travaillant avec les États membres de la région sur les réponses aux collectes de données de l'ISU et en renforçant leur capacité à suivre les ODD, y compris en garantissant les engagements nationaux envers les repères de l'ODD4.
longue description
Plus précisément, le titulaire sera responsable de ce qui suit :
Collecte de données
Élaborer et mettre en œuvre un plan de travail pour améliorer la qualité, l'actualité et l'exhaustivité des données et des indicateurs collectés par rapport au Système de base d'indicateurs de l'éducation de l'ISU.
Surveiller les taux de réponse et la qualité des données communiquées par les pays à l'ISU et coordonner les actions nécessaires pour les augmenter.
Obtenir la validation par le pays des indicateurs devant être communiqués par l'ISU. Soutenir le développement des activités régionales de l'ISU pour une mise en œuvre efficace des programmes régionaux de l'ISU, en soutenant le suivi et l'examen des Objectifs de développement durable (ODD) et de l'Agenda Éducation 2030, en plaidant pour l'alignement des cadres de suivi et en promouvant l'élaboration de politiques axées sur les données.
Mener les activités nécessaires à la mise en œuvre des programmes de l'ISU dans les domaines de l'éducation, de la mesure des compétences en littératie et de l'évaluation des résultats d'apprentissage, de la science, de la technologie et de l'innovation, de la culture et des statistiques de la communication et de l'information.
Développement des capacités
En collaboration avec le Bureau régional multisectoriel de l'UNESCO à Dakar.
Élaborer des plans à moyen terme décrivant les priorités pour renforcer les rapports et le suivi de l'agenda ODD4 par les États membres ;
Réaliser une cartographie des principales parties prenantes de la région et renforcer le réseau de partenariats de l'ISU impliqués dans la qualité des données aux niveaux national et régional ;
Articuler et mettre en œuvre un plan régional de mobilisation des ressources pour le renforcement des capacités.
Dans le cadre de la stratégie à moyen terme de l'ISU et de l'allocation convenue des ressources, soutenir le Bureau régional multisectoriel de l'UNESCO à Dakar pour :
Élaborer des notes d'orientation et préparer des études et des rapports régionaux et nationaux sur l'ODD4
Contribuer au renforcement des capacités des États membres de la région à collecter et diffuser des données sur l'éducation
Contribution aux travaux de base de l'ISU
Contribuer aux rapports de l'ISU, y compris les documents techniques, les documents pour les organes directeurs de l'ISU et de l'UNESCO ainsi que pour d'autres parties prenantes internes et externes, y compris les donateurs et les partenaires de développement.
Assurer la liaison avec les bureaux hors Siège de l'UNESCO en Afrique pour la mise en œuvre efficace des activités de l'ISU dans la région.
Exécuter toutes les activités supplémentaires qui pourraient être nécessaires à l'appui du mandat de l'ISU et pour assurer le succès du travail.
Compétences (essentielles / managériales)
Communications (C)
Responsabilité (C)
Innovation (C)
Partage des connaissances et amélioration continue (C)
Planification et organisation (C)
Axé sur les résultats (C)
Travail d'équipe (C)
Professionnalisme (C)
Pour des informations détaillées, veuillez consulter le cadre de compétences de l'UNESCO.
Qualifications requises
Éducation
Diplôme universitaire supérieur (maîtrise ou équivalent) en statistiques, économie, démographie, sciences de l'éducation ou sciences sociales avec une composante statistique appliquée substantielle / sciences des données.
L'expérience professionnelle
Minimum 4 ans d'expérience professionnelle pertinente à des niveaux de responsabilité de plus en plus élevés en tant que statisticien travaillant avec des données administratives, financières, d'enquête et / ou d'évaluation relatives à l'éducation, dont de préférence au moins 2 ans acquis au niveau régional / international renforçant la capacité des données sur l'éducation.
Expérience de travail dans des pays en développement avec des bureaux nationaux de statistique ou des unités de planification.
Expérience dans l'utilisation de langages de codage pertinents (par exemple, Python, R), d'outils de visualisation de données (par exemple, Power BI, Tableau) et de gestion de bases de données (par exemple, SQL).
Expérience dans le développement de partenariats et la mobilisation de ressources.
Aptitudes et compétences
Capacité à explorer des options innovantes pour fournir des données sur l'éducation, y compris comprendre comment tirer parti des opportunités méthodologiques et technologiques émergentes.
Aptitude à fournir des conseils aux statisticiens nationaux sur les questions statistiques et méthodologiques liées à la collecte, à l'analyse et à la communication des données.
Aptitude à élaborer et à analyser des propositions de projet et à suivre la mise en œuvre du projet.
Compétence technique dans l'utilisation des logiciels standard de bureautique et de traitement/analyse de données (c.-à-d. MS Excel, MS Word, SPSS, Stata ou SAS).
Connaissance de la région Afrique.
Langues
Excellente connaissance (écrite et parlée) de l'anglais ou du français et une connaissance pratique de l'autre.
Qualifications souhaitables
Éducation
Diplôme universitaire supérieur (doctorat ou équivalent) en statistiques, économie, démographie, mathématiques, éducation, sciences sociales ou domaines apparentés.
Diplôme d'études supérieures en statistique appliquée / science des données.
L'expérience professionnelle
Expérience en recherche appliquée, en analyse de données sur l'éducation et en modélisation statistique.
Expérience de la modernisation des statistiques officielles.
Expérience de travail avec des évaluations d'apprentissage
Expérience dans le système des Nations Unies ou dans une agence similaire.
Langues
Connaissance d'une autre langue officielle de l'UNESCO (arabe, chinois, français et russe).
Avantages et droits
Les salaires de l'UNESCO se composent d'un salaire de base et d'autres avantages qui peuvent inclure, le cas échéant : 30 jours de congé annuel, allocation familiale, assurance médicale, régime de retraite, etc.
Le salaire de départ annuel approximatif pour ce poste est de 71 245 USD.
Pour postuler à cette offre, veuillez cliquer sur le lien suivant : careers.unesco.org.
